Understandings, practices, and needs related to assessment among arabic language educators
0 of 10 Questions completed
Questions:
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
0 of 10 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
(1) إحدى الفوارق بين الاستعمالات التقليدية والاستعمالات الحديثة لتقييم اللغة هي:
(2) اختر من القائمة التالية إحدى المواد الأصلية التي قد تساعد على تقييم المهارة اللغوية في المناقشة:
(3) الاستماع إلى أغنية عربية في الدرس يعتبر استخداما لمواد أصلية:
(4) يجب أن تصمم الاختبارات على ضوء:
(5) إحدى الاختبارات التالية تعتبر اختبارا نهائيا:
(6) إحدى الاختبارات التالية تعتبر اختبارا إرشاديا:
(7) النقاش المفتوح بين الطلاب حول موضوع ما لا يعتبر أسلوبا للتقييم:
(8) الكتابات اليومية التي يقوم بها الطلاب نوع من التقييم:
(9) الاختبار الرسمي لا يستخدم كاختبار إرشادي:
(10) تقييم المهارات اللغوية لا يتم إلا باستخدام التقييمات الإرشادية: